Sáng thứ 3 ngày 6 tháng 5 năm 2025, GVCN lớp MGBC3 tổ chức hoạt động LQVT: Ôn nhận biết hình vuông, hình trong, hình tam giác và hình chữ nhật cho các con học sinh.
Hoạt động làm quen với toán là lĩnh vực đặc biệt quan trọng gắn liền với sự phát triển toàn diện ở trẻ, góp phần hình thành khả năng nhận thức về thế giới xung quanh cũng như rèn luyện cho trẻ phát triển các thao tác tư duy, ghi nhớ và ngôn ngữ mạch lạc. Mặt khác còn giúp trẻ giải quyết được một số khó khăn trong cuộc sống hằng ngày, thúc đẩy các quá trình tâm lý vững vàng, tự tin cho trẻ.
Hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mầm non là quá trình hình thành ở trẻ những kiến thức sơ đẳng về tập hợp, con số, phép đếm, kích thước, hình dạng của các vật, khả năng định hướng không gian, thời gian và mối quan hệ giữa các đại lượng dưới sự tổ chức, hướng dẫn của cô giáo. Việc hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ còn có tác dụng xây dựng ở trẻ những khả năng tìm tòi, quan sát, thúc đẩy sự phát triển tư duy, phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Bên cạnh đó học toán giúp các bé phát triển trí tuệ, rèn luyện các thao tác tư duy nhận biết, phân biệt, so sánh, xếp tương ứng, sắp xếp theo quy tắc…. và cung cấp vốn từ chính xác về các biểu tượng toán cho trẻ. Từ đó cũng góp phần giáo dục đạo đức, thẩm mĩ, ý thức lao động ở trẻ. Vì vậy hình thành các biểu tượng toán cho trẻ từ lứa tuổi mầm non là rất cần thiết, không thể thiếu đối với trẻ mầm non và là tiền đề kiến thức vững chắc cho các bậc học tiếp theo. Nhận thấy được tầm quan trọng đó nên GVCN lớp MGBC3 đã đưa các hoạt động LQVT vào bài giảng hàng tuần cho các con học sinh.
Dưới đây là 1 số hình ảnh trong hoạt động: