Sáng thứ 4, ngày 12 tháng 2 năm 2025 GVCN lớp MGBC3 tôt chức hoạt động LQVH: Truyện: Ngôi nhà hoa quả (Đa số trẻ chưa biết) cho các con học sinh.
Văn học là món ăn tinh thần không thể thiếu của trẻ thơ. Mỗi tác phẩm văn học với nội dung lí thú cùng những hình tượng nghệ thuật trong sáng, luôn có sức lôi cuốn sự chú ý, đem lại niềm vui thích cho trẻ nhỏ, đồng thời cũng mang lại những tác dụng giáo dục lớn lao. Vì thế, từ lâu, văn học được xem như là một trong những phương tiện giáo dục trẻ phát triển toàn diện về nhận thức, đạo đức và thẩm mĩ. Văn học góp phần giáo dục nhận thức cho trẻ.
Ngay từ khi còn trong bụng mẹ, những bạn nhỏ của chúng ta đã được lắng nghe với nhịp điệu, âm thanh qua bước đi, động tác và lời nói của mẹ. Có thể thấy, cảm nhận đầu tiên về ngôn ngữ của của con trẻ là thông qua vần điệu và lời nói của mẹ.
Ban đầu, trẻ tiếp xúc với thơ ca chỉ là sự cảm nhận nhịp điệu, rồi đến vần. Sau đó, trẻ sẽ dần dần vỡ về ý nghĩa của từng từ, liên hệ nội dung của bài thơ đến cuộc sống. Nếu được làm quen với thơ sớm như vậy, trẻ sẽ có cho riêng mình một hình dung về thế giới xung quanh thông qua tư duy ngôn ngữ sớm.
Cùng với đó, nếu tiếp tục được tiếp xúc với thơ thường xuyên, trẻ sẽ có được vốn từ phong phú, dần phân biệt được ngữ nghĩa, thậm chí hiểu được một vài khái niệm mà người lớn cho là phức tạp đối với bé như đồng âm, khác nghĩa, đồng nghĩa, trái nghĩa… từ rất sớm.
Hơn nữa, những bài thơ thế này còn nâng cao năng lực thẩm mỹ của trẻ, khiến trẻ dần xây dựng sự nhạy bén về ngôn ngữ, cảm nhận ngôn ngữ bằng cảm xúc và các giác quan của mình.
Văn học còn là tấm gương phản ánh muôn mặt hiện thực cuộc sống. Cuộc sống ấy bao gồm cả thế giới tự nhiên và xã hội. Những chuyện kể, truyện dân gian, những bài thơ hiện thực vừa sức là một trong các hình thức nhận thức thế giới của trẻ, giúp trẻ mở rộng sự hiểu biết về thế giới xung quanh.
Dưới đây là 1 số hình ảnh trong hoạt động: