Sáng thứ 5 ngày 2 tháng 4 năm 2026, GVCN lớp NTD3 tổ chức hoạt động nhận biết phân biệt: Một và nhiều cho các con học sinh .
Hoạt động nhận biết phân biệt “Một và nhiều” của lớp NTD3 được tổ chức linh hoạt và sinh động, phù hợp với khả năng của trẻ. Cô giáo sử dụng đồ dùng trực quan như đồ chơi, tranh ảnh để giúp trẻ dễ dàng quan sát và phân biệt số lượng “một” và “nhiều”. Trẻ được tham gia trò chơi “Số lượng nào biến mất”, qua đó rèn luyện khả năng ghi nhớ và chú ý. Bên cạnh đó, trò chơi Quizizz “Nghiêng đầu chọn đáp án” được ứng dụng tạo sự mới mẻ, giúp trẻ hứng thú hơn khi tham gia hoạt động. Các bé tích cực quan sát, suy nghĩ và đưa ra câu trả lời phù hợp. Một số trẻ đã biết phân biệt rõ ràng giữa “một” và “nhiều” qua các tình huống cụ thể. Hoạt động góp phần phát triển nhận thức, khả năng quan sát và phản xạ nhanh cho trẻ. Qua đó, trẻ thêm tự tin và yêu thích các hoạt động học tập.
Dưới đây là 1 số hình ảnh trong hoạt động: