Hoạt động chơi tự chọn của trẻ mẫu giáo nhỡ B2 trường mầm non văn Đức rất thú vị và hào hứng.
Chơi là tất cả về niềm vui với trẻ! Bất kỳ hoạt động nào, dù có tổ chức hay không có tổ chức, chỉ cần trẻ cảm thấy vui vẻ và thích thú đều được coi là hoạt động vui chơi. Nhưng vui chơi không chỉ là một hoạt động vui vẻ với trẻ, mà vui chơi là quá trình lớn lên của trẻ. Khi trẻ lớn lên, các hoạt động vui chơi, cách trẻ chơi cũng sẽ thay đổi để tương thích với nhu cầu và năng lực khám phá thể giới của trẻ.
Thông qua vui chơi, trẻ học được các kỹ năng như giải quyết vấn đề, sáng tạo, khả năng sẵn sàng chấp nhận rủi ro.
Thông qua tưởng tượng và việc “chơi giả vờ” trong các môi trường an toàn, trẻ có thể tìm hiểu về cảm xúc của mình, những gì trẻ thấy hứng thú và cách thích ứng với tình huống. Khi chơi cùng nhau, trẻ có cơ hội học cách tương tác với người khác và cách cư xử trong những tình huống xã hội khác nhau.
Vì thế hãy đảm bảo trẻ có nhiều thời gian và không gian để vui chơi. Trong thời thơ ấu, có 6 giai đoạn vui chơi quan trọng cho sự phát triển của trẻ. Các giai đoạn này đều liên quan tương ứng với nhu cầu khám phá, sáng tạo và niềm vui của trẻ; đồng thời giải thích cho sự thay đổi cách trẻ vui chơi ở các độ tuổi và theo mức độ phát triển các kỹ năng.